支援内容

子どもたちが将来大人になったときに困らないスキルの一つとして、ビジネスの基本やマナーを身につけるためのカリキュラムを用意しています。

学ぶ

勉強の内容だけではなく、仲間とともに学ぶ「よろこび」を感じてもらえるような学習カリキュラムを組んでいます。

SST

SST(ソーシャル・スキル・トレーニング)として将来子供たちが「自立した」生活を送ることができるためのトレーニングを組んでいます。

笑う

同じ学び舎で過ごす仲間たちと。レクリエーションやイベントを通して、「笑い」「考え」「思い出」をたくさん作っていきます。

活動内容

学校での学習要綱のカバー(宿題等)に加え”商業科目”の段階的な学習・習得に取り組むことができます。

Point1

学校宿題と対策

学校からの宿題や課題をできる限り自分で行えるように支援いたします。

Point2

パソコンスキル

PCでの学習を通してワードやエクセルのスキルを身につけます。

Point3

コミュニケーション

コミュニケーションスキルや、仮想通貨ハルを使い、併設している駄菓子屋「シャイニー」で買い物を行えます。

一日の過ごし方

平日

■11:00~18:00

  • 1限目 16:00~16:50
  • 休憩   16:50~17:00
  • 2限目 17:00~17:50
  • 振返り  17:30~18:00
  • 送迎

学習:宿題、予習・復習の支援

パソコン:ワード、エクセル、タイピング等の練習

SST:集団ゲーム、話し合い、ロールプレイング

ワーキング:脳トレワークシート

トライ:興味があること、将来の夢実現への意識付け

祝日

■10:00~16:00

  • 活動   10:00~12:00
  • 昼食   12:00~13:00
  • 活動   13:00~15:50
  • 振返り  15:30~16:00
  • 送迎

レクリエーション:月行事・外出

SST:共同活動(調理・会食・制作)、集団ゲーム、話し合い、ロールプレイング、ソーシャルストーリー

トライ:興味があること、将来の夢実現への意識付け

軽作業:就労継続支援B型作業体験

その他:ヨガレッスン、ボランティア、ビジネスマナー講座

仮想通貨「ハル」

宿題やワーキングメモリ、清掃、資格取得などを行うと、仮想通貨「ハル」がもらえます。

貯まった「ハル」は、通帳に記帳することもできます。

 

クエストボード

仮想通貨「ハル」を稼ぐためのクエストが貼られており、緊急クエストも用意しています。

ゲーム感覚で、自分のしたい活動や仕事を選べます。

駄菓子屋「シャイニー」

事業所内に併設している駄菓子屋です。

「シャイニー」では、駄菓子屋、文房具、書籍などを取り揃えてます。(欲しい商品が無い時はリクエストも受け付けます)

買い物すると、レジでレシートが発行されます。

実際のお店と同じ事が体験できるので、買い物の仕方が学べます。

支援内容

送迎サービス

土曜が学校まで、休校日はご自宅までお迎えに伺います。

送迎車輌には、事業所名は書いてませんので「事業所名があるのは…」という方でも安心です。

送迎範囲:鹿屋市・肝付町・東串良町

 

昼食サービス

「学校が休みの日にお弁当を作るのが大変…」という方も安心してご利用いただけるように、昼食のサービスもあります。

もちろん、お弁当持参でもOKです。

料金:300円/日(ご希望の方のみ)

進路相談

積極的な職場体験を実施しています。

また、福祉事業所とも連携しているので安心です。

提供先:就労継続支援A型・B型等

資格取得

将来必要なパソコンのスキル取得や、以下の資格の取得ができます。

・日本語ワープロ検定試験

・技能検定試験 表計算

・文章入力スピード認定試験

 資格に関しましても、ご相談ください。

対応科目:ワード・エクセル、プログラミング等

ヨガレッスン

学習支援だけでなく、体を整えながら心も落ち着かせます。

ヨガインストラクターによるヨガの指導を行います。

料金:無料(ヨガマットの準備あり)

商業知識取得

仮想通貨「ハル」を用いて、経済の流れを学習します。

また、お小遣い帳をつけることで「お金」収支について考え、使い方を学びます。

内容:お金についての学習

事業所の紹介

  • 事業所名:放課後等デイサービスはるかぜ
  • 住所:〒893-0014 鹿児島県鹿屋市寿8丁目5-35
  • 電話番号:0994-35-1674
  • FAX番号 :0994-35-1675
  • 利用定員:10名
  • 営業時間:【平日】午前11時~午後6時【学校休日】午前10時~午後4時
  • 営業日:月、火、水、木、金

アクセス

公表評価結果